광주경신여자고 내신과외

학습 안내

시험 결과보다 먼저 공부를 시작한 날짜를 확인했다

광주경신여자고 내신과외를 시작한 학생은 시험지를 받은 뒤 틀린 문제보다 준비 과정부터 돌아보게 되었습니다. 중간고사에서 아는 내용인데도 계산 과정이 흐트러진 수학 문제가 있었고, 영어에서는 본문을 여러 번 읽었지만 정답의 근거가 되는 문장을 찾지 못했습니다. 학생은 공부시간이 부족했다고 생각했지만, 실제 기록을 살펴보니 시험 범위가 발표된 뒤 며칠 동안 계획만 세우고 학교 수업 복습은 거의 하지 않은 상태였습니다.

오답을 점수별이 아니라 원인별로 나누었다

수학 문제를 다시 풀 때 선생님은 정답만 맞혔는지 확인하지 않았습니다. 학생이 문제의 조건을 빠뜨렸는지, 공식을 적용할 상황을 잘못 판단했는지, 풀이 중 계산 부호를 놓쳤는지를 각각 말하게 했습니다. 한 문제는 개념을 몰라서 틀린 것이 아니라 중간 풀이를 생략하면서 실수가 생긴 경우였습니다. 이 문제는 풀이를 길게 다시 쓰는 대신, 조건에 밑줄을 긋고 계산 단계마다 확인 표시를 하는 방식으로 재풀이했습니다.

틀린 문제를 전부 노트에 옮기게 하지 않고, 다시 풀 필요가 있는 문제만 골랐습니다. 개념을 다시 봐야 하는 문제에는 교과서 예제의 쪽수를 적고, 계산 실수 문제에는 실수가 발생한 줄을 표시했습니다. 며칠 뒤 같은 문제를 답을 가린 채 풀게 하여, 답지를 본 뒤 이해한 것인지 혼자 해결할 수 있는지를 구분했습니다.

영어 본문은 외우기 전에 근거를 찾게 했다

영어 학습에서는 본문을 처음부터 끝까지 암기하려는 습관이 가장 큰 부담이었습니다. 학생은 문장을 외운 뒤에도 일부 표현이 바뀌면 의미를 설명하지 못했습니다. 수업에서는 문장마다 중심 동사와 수식하는 부분을 먼저 표시하고, 한 문장을 짧은 우리말로 바꿔 말하게 했습니다. 선생님이 본문 속 단어 하나를 다른 표현으로 바꾸어 질문했을 때 학생이 어느 문장을 근거로 삼아야 하는지 찾도록 하면서 단순 암기와 내용 이해를 나누어 확인했습니다.

서술형을 대비한다며 영어 문장을 무작정 여러 번 쓰게 하지 않고, 문장 배열이 바뀌었을 때도 주어와 동사의 관계를 유지할 수 있는지 살폈습니다. 틀린 어법은 정답만 적지 않고 왜 다른 선택지가 맞지 않는지 한 줄로 설명하게 했습니다. 이렇게 하자 영어 본문을 공부할 때에도 먼저 학교 수업에서 다룬 내용을 다시 확인한 뒤, 암기가 필요한 문장과 구조를 이해해야 하는 문장을 구분하게 되었습니다.

시험 준비의 출발점은 많은 문제를 푸는 데 있지 않고, 학교에서 배운 내용을 언제 다시 확인했는지 기록하는 데서 찾을 수 있습니다.

수학에 쏠린 시간을 영어 복습으로 나누었다

학생은 수학 오답이 불안해서 하루 공부시간 대부분을 수학에 사용했습니다. 그 결과 영어 본문 복습은 주말에 몰렸고, 암기해야 할 내용이 한꺼번에 남았습니다. 광주경신여자고 내신 관리 수업에서는 과목별 시간을 매일 똑같이 배분하지 않았습니다. 수학은 새 문제를 늘리는 대신 이미 틀린 문제 세 개를 다시 확인하는 날을 두고, 남은 시간에는 영어 본문 한 단락의 구조와 핵심 표현을 점검했습니다.

계획을 지키지 못한 날에는 다음 날 공부량을 두 배로 늘리지 않았습니다. 밀린 수학 문제를 모두 보충하려 하면 영어와 다른 과목까지 다시 늦어졌기 때문입니다. 선생님은 그날 반드시 해야 할 최소 학습량만 남기고, 나머지는 주간 계획의 빈 시간으로 옮겼습니다. 학생도 계획표에 완료 표시만 하는 대신, 학교 수업 복습을 했는지와 오답을 혼자 다시 풀었는지를 따로 기록했습니다.

다음 시험까지 남은 과제

수업 이후 학생의 공부 방식이 한 번에 완전히 달라진 것은 아닙니다. 시험이 가까워지면 여전히 어려운 수학 문제집을 새로 시작하고 싶은 마음이 생겼고, 영어 암기를 미루는 날도 있었습니다. 다만 이제는 새 교재를 펼치기 전에 학교 수업에서 아직 설명하지 못하는 부분과 다시 풀어야 할 오답을 먼저 확인합니다. 수완고 내신과외가 아니라 광주경신여자고 내신과외 수업에서 다룬 핵심도 특정 점수를 약속하는 것이 아니라, 학생이 자신의 준비 부족이 개념인지 복습 시점인지 시간 배분인지 구별하도록 돕는 데 있습니다. 다음 시험에서는 시험 범위가 발표된 날을 기준으로 첫 복습 날짜를 정하고, 수학 오답과 영어 본문을 주중에 나누어 확인하는 계획을 유지하기로 했습니다.