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선생님 프로필 · C0260

윤*민수학

남성경기도 안양시 동안구 등록

학력·전공은 한양대학교 공학입니다. 지도 과목은 수학입니다. 학생의 진로와 학습 방향을 함께 살핍니다.

기본 정보는 제공자료의 표기입니다. 수업안·교재 후보·학생 관리는 별도 자료의 제안이며 이 선생님의 확정 운영 내용은 아닙니다.

학력·전공
한양대학교 공학
등록 지역
관양동 · 비산동 · 평촌동 · 호계동
과목별 지도 범위
학년별 기본 정보 보기
현재 수업 가능 여부
일정 상담 후 확인

학력·지도 과목·학년을 확인하세요

학력·전공
한양대학교 공학
제공자료에 기재된 내용입니다. 졸업·재학 상태는 별도 확인합니다.
성별
남성
지도 방식 표기
학생의 진로와 학습 방향을 함께 살핍니다.

과목별 지도 학년

수학
중3 고1 고2 고3
자료의 과정 표기: 문과

위 정보는 제공자료의 표기이며 이력 검증 완료나 현재 배정 가능 여부를 뜻하지 않습니다. 경력 연수·성적 향상 사례·후기는 추가하지 않았습니다.

재학 학교와 학년에 맞춰 상담하세요

등록 지역에 맞춰 학교 주소를 대조한 안내입니다. 실제 담당 학교나 지도 실적 목록은 아니며, 학생의 과목·학년과 양쪽 일정을 확인한 뒤 수업 여부를 상담합니다.

관양동 7개 학교

경기도 안양시 동안구

  • 관양중학교수학 중3 상담경기도 안양시 동안구 관악대로339번길 35(관양동.관양중학교)
  • 부림중학교수학 중3 상담경기도 안양시 동안구 달안로 95. 부림중학교 (관양동)
  • 부안중학교수학 중3 상담경기도 안양시 동안구 달안로 170(관양동. 부안중학교)
  • 인덕원중학교수학 중3 상담경기도 안양시 동안구 벌말로 174(관양동. 인덕원중학교)
  • 관양고등학교수학 고1·고2·고3 상담경기도 안양시 동안구 일동로 115(관양동)
  • 인덕원고등학교수학 고1·고2·고3 상담경기도 안양시 동안구 안양판교로 43(관양동.인덕원고등학교)
  • 평촌경영고등학교수학 고1·고2·고3 상담경기도 안양시 동안구 학의로 186(관양동.평촌경영고등학교)

비산동 5개 학교

경기도 안양시 동안구

  • 비산중학교수학 중3 상담경기도 안양시 동안구 평촌대로427번길 42(비산동)
  • 안양부흥중학교수학 중3 상담경기도 안양시 동안구 달안로 25. 안양부흥중학교 (비산동)
  • 임곡중학교수학 중3 상담경기도 안양시 동안구 임곡로 105. 임곡중학교 (비산동)
  • 경기게임마이스터고등학교수학 고1·고2·고3 상담경기도 안양시 동안구 학의로 70. 경기게임마이스터고등학교 (비산동)
  • 부흥고등학교수학 고1·고2·고3 상담경기도 안양시 동안구 달안로 15(비산동. 부흥고등학교)

평촌동 4개 학교

경기도 안양시 동안구

  • 귀인중학교수학 중3 상담경기도 안양시 동안구 귀인로190번길 114(평촌동)
  • 평촌중학교수학 중3 상담경기도 안양시 동안구 관평로 127. 평촌중학교 (평촌동)
  • 동안고등학교수학 고1·고2·고3 상담경기도 안양시 동안구 부림로 71(평촌동.동안고등학교)
  • 백영고등학교수학 고1·고2·고3 상담경기도 안양시 동안구 관평로 94.백영고등학교(평촌동)

호계동 8개 학교

경기도 안양시 동안구

  • 대안여자중학교수학 중3 상담경기도 안양시 동안구 흥안대로223번길 46(호계동)
  • 대안중학교수학 중3 상담경기도 안양시 동안구 흥안대로249번길 25(호계동.대안중학교)
  • 범계중학교수학 중3 상담경기도 안양시 동안구 동안로 56(호계동.범계중학교)
  • 신기중학교수학 중3 상담경기도 안양시 동안구 경수대로610번길 57. 신기중학교 (호계동)
  • 호계중학교수학 중3 상담경기도 안양시 동안구 경수대로665번길 74-23(호계동. 호계중학교)
  • 호성중학교수학 중3 상담경기도 안양시 동안구 호성로 55(호계동)
  • 평촌고등학교수학 고1·고2·고3 상담경기도 안양시 동안구 동안로 80. 평촌고등학교 (호계동.평촌고등학교)
  • 평촌과학기술고등학교수학 고1·고2·고3 상담경기도 안양시 동안구 갈산로 16. 13 (호계동. 평촌과학기술고등학교)

자료에 기재된 일반 교과 지도 학년에 해당하는 학교급을 표시했습니다. 학교 이름이 아닌 주소의 동·읍·면으로 구분하며, 다른 동에 있는 학교를 임의로 추가하지 않았습니다.

학교별 수업 계획을 정할 때

학년·현재 교과서·배운 단원과 최근 어려웠던 문제를 준비하세요. 같은 학교라도 진도와 학습 상황에 따라 첫 수업 내용은 달라집니다. 시험 범위·수행평가 일정은 학생의 실제 자료로 확인하고, 방문 수업은 거주지와 학생·선생님의 시간표를 비교해 정합니다.

재학 학교와 수업 조건으로 상담하기

24개 학교의 학생·학급 통계 보기 · 2025년 기준
2025년 4월 1일 기준 · 전 학년 학생수는 명, 편성 학급수는 개
학교등록 동·읍·면학생수학급수
관양중학교관양동33913
부림중학교관양동77527
부안중학교관양동60321
인덕원중학교관양동23011
관양고등학교관양동91337
인덕원고등학교관양동81434
평촌경영고등학교관양동60236
비산중학교비산동25511
안양부흥중학교비산동1,11437
임곡중학교비산동64122
경기게임마이스터고등학교비산동20513
부흥고등학교비산동1,03741
귀인중학교평촌동1,20639
평촌중학교평촌동1,26341
동안고등학교평촌동1,02639
백영고등학교평촌동92736
대안여자중학교호계동61220
대안중학교호계동52318
범계중학교호계동83630
신기중학교호계동86829
호계중학교호계동72225
호성중학교호계동52521
평촌고등학교호계동1,08842
평촌과학기술고등학교호계동32424

학교 전체의 과거 통계입니다. 수업 가능 인원·학생 성적·시험 난도나 이 선생님의 실제 지도 실적을 뜻하지 않습니다.

출처: 제공된 학교별 주요통계 · 한국교육개발원 교육통계 · 조사기준일 2025년 4월 1일 · 자료 추출일 2026년 2월 6일. 현재 학교명·주소·진도와는 차이가 있을 수 있습니다.

학습 활동과 확인 기준이 있는 수업안

등록 과목·학년과 자료의 학습 성향·지도 방식 표기를 참고해 구성한 검토용 예시입니다. 확정 커리큘럼이나 실제 학생의 수준을 뜻하지 않습니다. 상담에서 현재 학년·단원·교재를 확인한 후 첫 수업 범위를 정합니다.

중등수학 · 부피

이번 예시의 초점: 현재 수준을 확인하고 독립 수행으로 마무리하기

  1. 시작 활동 · 밑넓이와 높이 찾기

    수학의 “부피” 활동으로 시작점을 살펴봅니다. 시작 활동에서 현재 이해를 확인합니다. 설명을 듣기 전 답과 설명 후 답을 구분해 남겨 필요한 도움의 양을 정합니다.

  2. 대표 과제 적용

    밑면적 12·높이 5인 각기둥 부피 구하기

    확인 기준 보기

    확인 답: 60

  3. 오류의 원인 확인

    검토할 오류: 각기둥에도 1/3을 곱하기. 정답으로 바꾸기 전에 어느 조건이나 과정이 잘못되었는지 찾고, 앞의 확인 답과 비교합니다.

    확인 기준 보기

    60

  4. 혼자 다시 적용

    밑면적 12·높이 5인 각뿔 부피 구하기. 보기나 해설 없이 수행하기 힌트 없이 수행한 결과를 기준으로 복습 범위를 정하며, 분량을 늘리기보다 아직 어려운 한 가지를 다시 확인합니다.

    확인 기준 보기

    20. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분

같은 단원이라도 시작 활동·오류 점검·근거 설명의 비중을 달리할 수 있습니다. 위 예시는 완료 기간·성적 향상이나 선생님의 확정 운영 방식을 보장하지 않습니다.

기존 교재와 필요한 학습 단계를 함께 확인하세요

기존 교재를 우선 사용하고, 부족한 학습 목적이 확인될 때만 새 교재를 비교합니다. 아래 2개는 서로 다른 용도의 후보·대안이며 필수 구매 목록이나 이 선생님의 실제 사용 목록은 아닙니다.

01

중등수학 · 좋은책신사고

베이직쎈 중등 수학

개념·기본 후보

중등 / 학년·학기별 · 기본

필수 개념과 기본 문제

수학의 “부피” 예시에 필요한 기본 학습을 살펴볼 때 비교하는 후보입니다. 실제 학년·권별 내용은 상담에서 확인합니다.

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

02

중등수학 · 좋은책신사고

쎈 중등 수학

필요할 때만 비교할 보완·대안 후보

중등 / 학년·학기별 · 유형

단원별 유형 문제 연습

기존 교재로 단원별 유형 문제 연습을 하기 어려운 경우에만 검토합니다. 기본 교재와 함께 반드시 구매하는 목록은 아닙니다.

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

2026년 9월 30일 제공 목록 기준입니다. 표시된 시리즈의 모든 권을 사용하는 뜻은 아닙니다. 실제 학년·학기·교육과정·권별 판본과 사용 여부를 상담에서 확인하고 필요한 교재만 선택합니다. 교재비는 별도 협의합니다.

학습 상황에 맞춰 점검 방법을 정합니다

제공된 학생관리 자료에서 수업 상담에 사용할 수 있는 상황을 골랐습니다. 실제 관리 범위와 숙제 확인 방법·부모님 연락 주기는 상담에서 정합니다.

설명 속도가 빠름

확인
놓친 문장이나 단계 확인하기
조정
한 설명 뒤 짧은 확인 질문 넣기
재점검
다음 설명 전 학생의 이해 표현 듣기

검토 중 답을 자주 바꿈

확인
답을 바꾼 근거를 기록하기
조정
새 근거가 생긴 경우에만 변경하기
재점검
바꾼 답의 근거와 결과 대조하기

부등호 방향을 놓침

확인
음수로 나눈 단계 찾기
조정
음수 곱셈·나눗셈 때 방향 바꾸기
재점검
범위 안팎의 값 대입해 점검하기

부모님께 공유할 내용의 예시

  • 혼자 수행한 부분과 선생님 도움이 필요했던 부분
  • 수정 후 다시 적용했을 때 유지된 학습 행동
  • 다음 수업 전 확인할 한 가지 복습 과제

확정 서비스 범위가 아닌 구성 제안입니다. 실시간·무제한 질문 관리나 매일 연락을 보장하지 않습니다.

수업 밖 질문·관리 FAQ

등록 지역과 실제 수업 일정을 확인하세요

현재 방문 가능 여부와 이동 범위는 학생·선생님의 요일과 시간대를 비교해 확인합니다. 아래 링크에서는 같은 등록 지역의 다른 선생님 정보를 볼 수 있습니다.

지역별 학교 수업 상담 안내

수업을 정하기 전에 확인해 주세요

어떤 과목·학년까지 상담할 수 있나요?

기본 정보에 과목별 지도 학년을 구분해 표시했습니다. 서로 다른 과목의 최고 학년을 합쳐 해석하지 마세요. 검정고시 표기는 일반 학교 같은 학년의 지도 범위와 구분하며, 실제 배정 가능 여부는 상담에서 확인합니다.

학교 목록은 선생님이 실제 가르친 학교인가요?

아닙니다. 등록 지역과 제공된 학교 주소를 대조한 지역 안내입니다. 실제 담당 학교나 지도 실적은 확인되지 않았으며 학생의 학교·학년·현재 단원과 양쪽 일정을 상담에서 확인합니다.

프로필 사진은 실제 선생님의 사진인가요?

아닙니다. 제공된 이미지의 한 칸을 디자인 예시로 표시했습니다. 사진 속 인물과 해당 선생님의 실제 연결 관계는 확인되지 않았습니다.

첫 수업은 위 수업안대로 진행하나요?

수업안은 상담에 참고할 예시입니다. 상담에서 학생의 실제 교재·학년·현재 단원을 확인하고 수업 범위를 정합니다. 첫 수업은 상담 때 정한 계획으로 진행합니다.

교재 후보를 모두 구매해야 하나요?

아닙니다. 기존 교재를 사용할 수 있는지 먼저 확인합니다. 후보 교재의 실제 사용 여부와 학년·학기·교육과정·판본은 상담에서 확인하며 교재비는 별도로 협의합니다.

우리 아이에게 맞는 수업인지 함께 확인하세요

  1. 학생의 현재 자료 확인학년·학교·현재 단원·사용 교재와 최근 어려웠던 문제를 준비합니다. 이름·학번 등 불필요한 개인정보는 가려 주세요.
  2. 지도 범위와 수업 목표 협의과목별 지도 학년과 현재 단원을 지도할 수 있는지 확인합니다. 기초 보완·학교 진도·평가 준비 중 우선할 내용을 정하고 첫 수업 범위를 상담합니다.
  3. 학생·선생님의 일정 비교실제 이력과 가능 요일·시간을 확인하고 양쪽 시간표를 비교합니다. 방문 장소 또는 화상 환경과 이동 범위를 확인한 뒤 수업 여부를 정합니다.
  4. 비용·교재·관리 범위 확인회당 60분 또는 90분, 주 2회·월 8회 기준의 정확한 금액과 별도 교재비를 확인합니다. 수업 밖 질문 답변·부모님 연락 주기·보강·일정 변경 조건도 미리 정합니다.
  5. 상담 계획으로 첫 수업첫 수업은 상담에서 정한 내용대로 진행합니다. 사이트 공통 안내는 상담 무료·첫 수업 1회 무료이며 선생님 안내는 평균 약 2일입니다. 학생과 선생님의 일정에 따라 달라질 수 있습니다.
문의할 때 함께 알려 주세요

C0260 윤*민 프로필을 보고 문의한다는 점과 학생의 과목·학년·재학 학교·거주 지역·가능한 요일과 시간을 알려 주세요. 이 선생님의 현재 배정 가능 여부는 상담 확인이 필요합니다.

010-4947-9030 · 선생님 개인 번호가 아닌 사이트 공통 상담 연락처입니다.

일정 변경·보강 FAQ · 종료·환불 상담 준비

제공자료와 수업 제안의 구분

제공자료의 항목과 기준 보기
  • 기본 정보: 선생님프로필-성별추가.xlsx — 학부모프로필 A260:I260. 가림 이름과 학력·성별·학습 성향·지도 방식 표기를 유지했습니다.
  • 과목·지역: 과목학년 855행 · 지역별선생님 1247행, 1248행, 1249행, 1250행. 기재되지 않은 정보는 추정하지 않았습니다.
  • 수업·관리 제안: 과목별 커리큘럼·학생관리 자료 — 중등수학 활동 206·211·212·215행을 참고하고 단계별 안내·점검 설명을 재작성 · 학생관리 306~310행, 491~495행, 731~735행. 확정 지도 방식과 구분했습니다.
  • 교재 후보: 대표교재_9개파트.xlsx — 중등수학 8행, 중등수학 6행. 실제 사용 여부·판본은 상담 확인이 필요합니다.
  • 학교: 2025년 학교별 주요통계의 주소·학교급·학생수·편성 학급수. 담당 학교나 지도 실적이 아닙니다.
  • 사진: 제공된 선생님_40명_미리보기.jpg의 디자인 예시. 실제 사진 연결 관계와 사용 동의는 별도 확인이 필요합니다.