선생님 기본 정보
학력·지도 과목·학년을 확인하세요
- 학력·전공
- 가천대학교(글로벌) 상경계열
제공자료에 기재된 내용입니다. 졸업·재학 상태는 별도 확인합니다. - 성별
- 남성
- 지도 방식 표기
- 학생의 눈높이와 이해 속도에 맞춰 설명합니다.
과목별 지도 학년
- 수학
- 초4 초5 초6 중1 중2 중3 고1 고2
자료의 과정 표기: 문과 - 검정고시 수학
- 중1 중2 중3
검정고시 지도 범위이며 일반 학교 같은 학년의 지도 가능 표기와 구분합니다.
위 정보는 제공자료의 표기이며 이력 검증 완료나 현재 배정 가능 여부를 뜻하지 않습니다. 경력 연수·성적 향상 사례·후기는 추가하지 않았습니다.
지역별 학교 수업 상담
재학 학교와 학년에 맞춰 상담하세요
등록 지역에 맞춰 학교 주소를 대조한 안내입니다. 실제 담당 학교나 지도 실적 목록은 아니며, 학생의 과목·학년과 양쪽 일정을 확인한 뒤 수업 여부를 상담합니다.
구미동 7개 학교
경기도 성남시 분당구
- 구미초등학교수학 초4·초5·초6 상담경기도 성남시 분당구 미금로22번길 25(구미동)
- 불곡초등학교수학 초4·초5·초6 상담경기도 성남시 분당구 무지개로 129. 불곡초등학교 (구미동)
- 성남미금초등학교수학 초4·초5·초6 상담경기도 성남시 분당구 미금로 151. 성남미금초등학교 (구미동)
- 오리초등학교수학 초4·초5·초6 상담경기도 성남시 분당구 미금로 121(구미동. 오리초등학교)
- 구미중학교수학 중1·중2·중3 상담경기도 성남시 분당구 구미로173번길 29(구미동. 구미중학교)
- 불곡중학교수학 중1·중2·중3 상담경기도 성남시 분당구 금곡로 139(구미동.불곡중학교)
- 불곡고등학교수학 고1·고2 상담경기도 성남시 분당구 금곡로 149(구미동. 불곡고등학교)
정자동 15개 학교
경기도 성남시 분당구
- 늘푸른초등학교수학 초4·초5·초6 상담경기도 성남시 분당구 정자일로 87. 늘푸른초등학교 (정자동)
- 백현초등학교수학 초4·초5·초6 상담경기도 성남시 분당구 백현로144번길 26(정자동)
- 불정초등학교수학 초4·초5·초6 상담경기도 성남시 분당구 돌마로 250(정자동)
- 성남신기초등학교수학 초4·초5·초6 상담경기도 성남시 분당구 황새울로 74(정자동)
- 성남정자초등학교수학 초4·초5·초6 상담경기도 성남시 분당구 분당수서로 442. 성남정자초등학교 (정자동)
- 탄천초등학교수학 초4·초5·초6 상담경기도 성남시 분당구 내정로 20. 탄천초등학교 (정자동)
- 한솔초등학교수학 초4·초5·초6 상담경기도 성남시 분당구 돌마로 303. 한솔초등학교 (정자동)
- 늘푸른중학교수학 중1·중2·중3 상담경기도 성남시 분당구 정자일로 77. 늘푸른중학교 (정자동)
- 백현중학교수학 중1·중2·중3 상담경기도 성남시 분당구 황새울로 124(정자동. 백현중학교)
- 분당중학교수학 중1·중2·중3 상담경기도 성남시 분당구 황새울로 4(정자동)
- 정자중학교수학 중1·중2·중3 상담경기도 성남시 분당구 황새울로 60. 정자중학교 (정자동)
- 계원예술고등학교수학 고1·고2 상담경기도 성남시 분당구 불정로 100(정자동)
- 늘푸른고등학교수학 고1·고2 상담경기도 성남시 분당구 성남대로407번길 26(정자동)
- 분당중앙고등학교수학 고1·고2 상담경기도 성남시 분당구 불정로 174. 분당중앙고등학교 (정자동)
- 한솔고등학교수학 고1·고2 상담경기도 성남시 분당구 내정로 70(정자동)
죽전동 15개 학교
경기도 용인시 수지구
- 대지초등학교수학 초4·초5·초6 상담경기도 용인시 수지구 대지로51번길 6(죽전동.대지초등학교)
- 대청초등학교수학 초4·초5·초6 상담경기도 용인시 수지구 죽전로 276(죽전동)
- 대현초등학교수학 초4·초5·초6 상담경기도 용인시 수지구 용구대로2771번길 16(죽전동)
- 용인대덕초등학교수학 초4·초5·초6 상담경기도 용인시 수지구 죽전로293번길 14.대덕초등학교(죽전동)
- 용인대일초등학교수학 초4·초5·초6 상담경기도 용인시 수지구 푸른솔로 98(죽전동.대일초등학교)
- 용인신촌초등학교수학 초4·초5·초6 상담경기도 용인시 수지구 죽전로27번길 14-19(죽전동)
- 죽전초등학교수학 초4·초5·초6 상담경기도 용인시 수지구 용구대로2772번길 15(죽전동.죽전초등학교)
- 현암초등학교수학 초4·초5·초6 상담경기도 용인시 수지구 대지로 146. 현암초등학교 (죽전동)
- 대지중학교수학 중1·중2·중3 상담경기도 용인시 수지구 대지로51번길 22(죽전동)
- 용인대덕중학교수학 중1·중2·중3 상담경기 용인시 수지구 죽전로293번길 12. 용인대덕중학교 (죽전동.대덕중학교)
- 죽전중학교수학 중1·중2·중3 상담경기도 용인시 수지구 용구대로2771번길 15(죽전동)
- 현암중학교수학 중1·중2·중3 상담경기도 용인시 수지구 대지로 128. 현암중학교 (죽전동)
- 대지고등학교수학 고1·고2 상담경기도 용인시 수지구 동백죽전대로 1066(죽전동. 대지고등학교)
- 죽전고등학교수학 고1·고2 상담경기도 용인시 수지구 용구대로2771번길 23. 죽전고등학교 (죽전동)
- 현암고등학교수학 고1·고2 상담경기도 용인시 수지구 디지털벨리로 17. 현암고등학교 (죽전동)
자료에 기재된 일반 교과 지도 학년에 해당하는 학교급을 표시했습니다. 학교 이름이 아닌 주소의 동·읍·면으로 구분하며, 다른 동에 있는 학교를 임의로 추가하지 않았습니다.
학교별 수업 계획을 정할 때
학년·현재 교과서·배운 단원과 최근 어려웠던 문제를 준비하세요. 같은 학교라도 진도와 학습 상황에 따라 첫 수업 내용은 달라집니다. 시험 범위·수행평가 일정은 학생의 실제 자료로 확인하고, 방문 수업은 거주지와 학생·선생님의 시간표를 비교해 정합니다.
37개 학교의 학생·학급 통계 보기 · 2025년 기준
| 학교 | 등록 동·읍·면 | 학생수 | 학급수 |
|---|---|---|---|
| 구미초등학교 | 구미동 | 516 | 22 |
| 불곡초등학교 | 구미동 | 429 | 20 |
| 성남미금초등학교 | 구미동 | 611 | 28 |
| 오리초등학교 | 구미동 | 97 | 7 |
| 구미중학교 | 구미동 | 331 | 11 |
| 불곡중학교 | 구미동 | 722 | 24 |
| 불곡고등학교 | 구미동 | 701 | 28 |
| 늘푸른초등학교 | 정자동 | 1,223 | 44 |
| 백현초등학교 | 정자동 | 86 | 7 |
| 불정초등학교 | 정자동 | 690 | 29 |
| 성남신기초등학교 | 정자동 | 406 | 19 |
| 성남정자초등학교 | 정자동 | 977 | 39 |
| 탄천초등학교 | 정자동 | 407 | 21 |
| 한솔초등학교 | 정자동 | 91 | 7 |
| 늘푸른중학교 | 정자동 | 657 | 23 |
| 백현중학교 | 정자동 | 764 | 25 |
| 분당중학교 | 정자동 | 412 | 14 |
| 정자중학교 | 정자동 | 384 | 13 |
| 계원예술고등학교 | 정자동 | 965 | 24 |
| 늘푸른고등학교 | 정자동 | 694 | 28 |
| 분당중앙고등학교 | 정자동 | 710 | 27 |
| 한솔고등학교 | 정자동 | 795 | 31 |
| 대지초등학교 | 죽전동 | 372 | 17 |
| 대청초등학교 | 죽전동 | 485 | 22 |
| 대현초등학교 | 죽전동 | 280 | 15 |
| 용인대덕초등학교 | 죽전동 | 340 | 16 |
| 용인대일초등학교 | 죽전동 | 403 | 19 |
| 용인신촌초등학교 | 죽전동 | 786 | 33 |
| 죽전초등학교 | 죽전동 | 296 | 16 |
| 현암초등학교 | 죽전동 | 512 | 24 |
| 대지중학교 | 죽전동 | 502 | 19 |
| 용인대덕중학교 | 죽전동 | 619 | 23 |
| 죽전중학교 | 죽전동 | 690 | 25 |
| 현암중학교 | 죽전동 | 527 | 19 |
| 대지고등학교 | 죽전동 | 974 | 31 |
| 죽전고등학교 | 죽전동 | 1,149 | 36 |
| 현암고등학교 | 죽전동 | 607 | 24 |
학교 전체의 과거 통계입니다. 수업 가능 인원·학생 성적·시험 난도나 이 선생님의 실제 지도 실적을 뜻하지 않습니다.
출처: 제공된 학교별 주요통계 · 한국교육개발원 교육통계 · 조사기준일 2025년 4월 1일 · 자료 추출일 2026년 2월 6일. 현재 학교명·주소·진도와는 차이가 있을 수 있습니다.
수업 구성 제안
학습 활동과 확인 기준이 있는 수업안
중등수학 · 지수법칙
이번 예시의 초점: 개념을 설명하고 근거로 답을 확인하기
시작 활동 · 거듭제곱 전개로 법칙 확인하기
수학의 “지수법칙” 활동으로 시작점을 살펴봅니다. 배운 용어와 판단 기준을 학생의 말로 설명하도록 하고, 설명만 가능한지 실제 활동에도 적용할 수 있는지 확인합니다.
대표 과제 적용
a³×a²를 정리하기 풀이 한 줄마다 무엇을 바꿨는지 학생이 짚도록 하고, 아직 설명하지 못한 줄에서는 계산을 더 진행하지 않습니다.
확인 기준 보기
확인 답: a⁵
답을 뒷받침하는 근거 설명
‘a³×a²를 정리하기’의 답이 ‘a⁵’인 이유 설명하기
확인 기준 보기
계산·정의·그림 중 이번 답에 사용한 근거를 표시하고 처음 조건과 대조합니다. 확인 답: a⁵
혼자 다시 적용
(a³)²를 정리하기. 보기나 해설 없이 수행하기 정답과 그 이유를 따로 기록합니다. 결과는 맞아도 근거가 불분명하면 조건이나 자료를 다시 짚습니다.
확인 기준 보기
a⁶. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분
같은 단원이라도 시작 활동·오류 점검·근거 설명의 비중을 달리할 수 있습니다. 위 예시는 완료 기간·성적 향상이나 선생님의 확정 운영 방식을 보장하지 않습니다.
교재 선택 예시
기존 교재와 필요한 학습 단계를 함께 확인하세요
기존 교재를 우선 사용하고, 부족한 학습 목적이 확인될 때만 새 교재를 비교합니다. 아래 2개는 서로 다른 용도의 후보·대안이며 필수 구매 목록이나 이 선생님의 실제 사용 목록은 아닙니다.
중등수학 · 좋은책신사고
베이직쎈 중등 수학
개념·기본 후보
중등 / 학년·학기별 · 기본
필수 개념과 기본 문제
수학의 “지수법칙” 예시에 필요한 기본 학습을 살펴볼 때 비교하는 후보입니다. 실제 학년·권별 내용은 상담에서 확인합니다.
학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인
중등수학 · 좋은책신사고
쎈 중등 수학
필요할 때만 비교할 보완·대안 후보
중등 / 학년·학기별 · 유형
단원별 유형 문제 연습
기존 교재로 단원별 유형 문제 연습을 하기 어려운 경우에만 검토합니다. 기본 교재와 함께 반드시 구매하는 목록은 아닙니다.
학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인
2026년 9월 30일 제공 목록 기준입니다. 표시된 시리즈의 모든 권을 사용하는 뜻은 아닙니다. 실제 학년·학기·교육과정·권별 판본과 사용 여부를 상담에서 확인하고 필요한 교재만 선택합니다. 교재비는 별도 협의합니다.
학생 관리 제안
학습 상황에 맞춰 점검 방법을 정합니다
제공된 학생관리 자료에서 수업 상담에 사용할 수 있는 상황을 골랐습니다. 실제 관리 범위와 숙제 확인 방법·부모님 연락 주기는 상담에서 정합니다.
목표가 너무 쉬움
- 확인
- 현재 과제를 혼자 수행하는지 확인하기
- 조정
- 조건이 하나 더 있는 과제 추가하기
- 재점검
- 추가 조건에서도 독립 수행 확인하기
오답을 다시 틀림
- 확인
- 직전 오답의 수정 근거 확인하기
- 조정
- 틀린 조건이 포함된 새 문항 풀기
- 재점검
- 새 풀이에서 수정 행동 유지 확인하기
겉넓이에서 면을 빠뜨림
- 확인
- 전개도에서 모든 면 찾기
- 조정
- 면별 넓이에 번호 붙여 더하기
- 재점검
- 겹치거나 빠진 면 다시 확인하기
부모님께 공유할 내용의 예시
- 혼자 수행한 부분과 선생님 도움이 필요했던 부분
- 수정 후 다시 적용했을 때 유지된 학습 행동
- 다음 수업 전 확인할 한 가지 복습 과제
확정 서비스 범위가 아닌 구성 제안입니다. 실시간·무제한 질문 관리나 매일 연락을 보장하지 않습니다.
제공자료의 등록 지역
등록 지역과 실제 수업 일정을 확인하세요
현재 방문 가능 여부와 이동 범위는 학생·선생님의 요일과 시간대를 비교해 확인합니다. 아래 링크에서는 같은 등록 지역의 다른 선생님 정보를 볼 수 있습니다.
부모님 질문
수업을 정하기 전에 확인해 주세요
어떤 과목·학년까지 상담할 수 있나요?
기본 정보에 과목별 지도 학년을 구분해 표시했습니다. 서로 다른 과목의 최고 학년을 합쳐 해석하지 마세요. 검정고시 표기는 일반 학교 같은 학년의 지도 범위와 구분하며, 실제 배정 가능 여부는 상담에서 확인합니다.
학교 목록은 선생님이 실제 가르친 학교인가요?
아닙니다. 등록 지역과 제공된 학교 주소를 대조한 지역 안내입니다. 실제 담당 학교나 지도 실적은 확인되지 않았으며 학생의 학교·학년·현재 단원과 양쪽 일정을 상담에서 확인합니다.
프로필 사진은 실제 선생님의 사진인가요?
아닙니다. 제공된 이미지의 한 칸을 디자인 예시로 표시했습니다. 사진 속 인물과 해당 선생님의 실제 연결 관계는 확인되지 않았습니다.
첫 수업은 위 수업안대로 진행하나요?
수업안은 상담에 참고할 예시입니다. 상담에서 학생의 실제 교재·학년·현재 단원을 확인하고 수업 범위를 정합니다. 첫 수업은 상담 때 정한 계획으로 진행합니다.
교재 후보를 모두 구매해야 하나요?
아닙니다. 기존 교재를 사용할 수 있는지 먼저 확인합니다. 후보 교재의 실제 사용 여부와 학년·학기·교육과정·판본은 상담에서 확인하며 교재비는 별도로 협의합니다.
상담에서 확인할 조건
우리 아이에게 맞는 수업인지 함께 확인하세요
- 학생의 현재 자료 확인학년·학교·현재 단원·사용 교재와 최근 어려웠던 문제를 준비합니다. 이름·학번 등 불필요한 개인정보는 가려 주세요.
- 지도 범위와 수업 목표 협의과목별 지도 학년과 현재 단원을 지도할 수 있는지 확인합니다. 기초 보완·학교 진도·평가 준비 중 우선할 내용을 정하고 첫 수업 범위를 상담합니다.
- 학생·선생님의 일정 비교실제 이력과 가능 요일·시간을 확인하고 양쪽 시간표를 비교합니다. 방문 장소 또는 화상 환경과 이동 범위를 확인한 뒤 수업 여부를 정합니다.
- 비용·교재·관리 범위 확인회당 60분 또는 90분, 주 2회·월 8회 기준의 정확한 금액과 별도 교재비를 확인합니다. 수업 밖 질문 답변·부모님 연락 주기·보강·일정 변경 조건도 미리 정합니다.
- 상담 계획으로 첫 수업첫 수업은 상담에서 정한 내용대로 진행합니다. 사이트 공통 안내는 상담 무료·첫 수업 1회 무료이며 선생님 안내는 평균 약 2일입니다. 학생과 선생님의 일정에 따라 달라질 수 있습니다.
C0175 조*진 프로필을 보고 문의한다는 점과 학생의 과목·학년·재학 학교·거주 지역·가능한 요일과 시간을 알려 주세요. 이 선생님의 현재 배정 가능 여부는 상담 확인이 필요합니다.
010-4947-9030 · 선생님 개인 번호가 아닌 사이트 공통 상담 연락처입니다.
자료 안내
제공자료와 수업 제안의 구분
제공자료의 항목과 기준 보기
- 기본 정보: 선생님프로필-성별추가.xlsx — 학부모프로필 A175:I175. 가림 이름과 학력·성별·학습 성향·지도 방식 표기를 유지했습니다.
- 과목·지역: 과목학년 552행, 553행 · 지역별선생님 798행, 799행, 800행. 기재되지 않은 정보는 추정하지 않았습니다.
- 수업·관리 제안: 과목별 커리큘럼·학생관리 자료 — 중등수학 활동 258·261·264·265행을 참고하고 단계별 안내·점검 설명을 재작성 · 학생관리 381~385행, 66~70행, 756~760행. 확정 지도 방식과 구분했습니다.
- 교재 후보: 대표교재_9개파트.xlsx — 중등수학 8행, 중등수학 6행. 실제 사용 여부·판본은 상담 확인이 필요합니다.
- 학교: 2025년 학교별 주요통계의 주소·학교급·학생수·편성 학급수. 담당 학교나 지도 실적이 아닙니다.
- 사진: 제공된 선생님_40명_미리보기.jpg의 디자인 예시. 실제 사진 연결 관계와 사용 동의는 별도 확인이 필요합니다.